Unregelmäßige Verben im Englischen lernen: Gruppen, Tricks und Übungsplan

Die unregelmäßigen Verben sind eine der großen Lernaufgaben im Englischunterricht der Klassen 5 bis 8. Für das Simple Past und das Present Perfect braucht man ihre zweite und dritte Form – und die folgen keiner einfachen Regel. Rund 100 davon kommen im Schulalltag regelmäßig vor. Die gute Nachricht: Viele folgen doch Mustern.

Die drei Formen

Zu jedem Verb gehören drei Formen: Infinitiv (go), Simple Past (went) und Past Participle (gone). Die zweite Form braucht man für das Simple Past („I went“), die dritte für das Present Perfect („I have gone“), das Past Perfect und das Passiv.

Lernen in Gruppen

Statt alphabetisch zu lernen, hilft es, Verben mit ähnlichem Muster zu gruppieren:

• Alle drei Formen gleich: cut – cut – cut, put – put – put, let, hit, set, cost, hurt, shut
• Zweite und dritte Form gleich: buy – bought – bought, bring – brought – brought, think – thought – thought, teach – taught – taught, catch – caught – caught
• i – a – u: sing – sang – sung, ring – rang – rung, drink – drank – drunk, swim – swam – swum, begin – began – begun
• Endung -en in der dritten Form: write – wrote – written, drive – drove – driven, speak – spoke – spoken, take – took – taken, eat – ate – eaten
• -ew – -own: know – knew – known, grow – grew – grown, throw – threw – thrown, fly – flew – flown

Die „Superunregelmäßigen“

Einige Verben passen in kein Muster und müssen einfach gelernt werden: be – was/were – been, go – went – gone, do – did – done, have – had – had, make – made – made. Sie sind allerdings auch die häufigsten – man begegnet ihnen so oft, dass sie sich schnell einprägen.

Karteikarten und Leitner-System

Karteikarten eignen sich ideal: vorne der Infinitiv mit deutscher Bedeutung, hinten die drei Formen. Mit dem Leitner-System werden gekonnte Karten seltener wiederholt, schwierige häufiger. So investierst du die Lernzeit genau dort, wo sie gebraucht wird.

Laut sprechen

Die Formen werden am besten laut gelernt, wie ein Rhythmus: „sing – sang – sung“. Der Klang bleibt oft besser im Gedächtnis als das Schriftbild. Auch kleine Reime oder eigene Sätze helfen: „Yesterday I swam, today I have swum again.“

Ein Übungsplan

• Woche 1: Die 15 häufigsten Verben (be, have, do, go, get, make, say, see, come, take, know, think, give, find, tell).
• Woche 2: Gruppe „alle gleich“ und „2. und 3. Form gleich“.
• Woche 3: Gruppe „i – a – u“ und „-en“.
• Woche 4: Wiederholung aller Gruppen, gemischte Übungen.

Täglich 10 Minuten reichen. Wichtig ist, gelernte Verben regelmäßig zu wiederholen – sonst verblassen sie schnell.

Anwenden statt nur lernen

Listen auswendig zu können, ist nur der erste Schritt. Die Verben müssen auch in Sätzen sitzen. Lückentexte, kurze Geschichten im Simple Past und Present-Perfect-Sätze („Have you ever …?“) verbinden das Wissen mit der Anwendung.

Typische Fehler

• Regelmäßige Endung an unregelmäßige Verben: „goed“, „buyed“.
• Zweite und dritte Form verwechselt: „I have went“.
• Rechtschreibung: „brougt“ statt „brought“.

Teste dich selbst

1. buy – ? – ? – Lösung: bought – bought.
2. write – ? – ? – Lösung: wrote – written.
3. begin – ? – ? – Lösung: began – begun.
4. put – ? – ? – Lösung: put – put.
5. Verbessere: I have went home. – Lösung: I have gone home.

Übungsblätter zu diesem Thema

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• Englisch-Übungsblätter für Klasse 6: Simple Past, Comparison, Going to
• Englisch-Übungsblätter für Klasse 7: Present Perfect, if-clauses, Stories

Häufige Fragen (FAQ)

Alle Übungsblätter nach Fach und Klasse findest du in der Übersicht.